Cine

 

Muchas peliculas llevan un mensaje pedagogico que como docentes podemos utilizar perfectamente en el aula. El cine consigue que el espectador se identifique con los hechos, permite asi una actividad grupal de descubrimiento, vivencia e interiorizacion de realidades y actitudes latentes en el grupo o proyectadas en la sociedad. Una de las caracteristicas a tener muy en cuenta para el uso del cine-forum es el alto poder motivacional de este recurso que puede favorecer la comunicacion entre los integrantes del grupo. 

Caracteristicas principales de este recurso:

• Altamente motivador 
• Capacidad de ejemplificar muy elevada ya que supone el poder vivenciar algo.
• Es especialmente util para el analisis de situaciones y actitudes de los personajes.
• Consigue sentar las bases o concluir de forma muy rotunda un aprendizaje.
• Propicia el debate y la reflexion. 
• Es un material accesible y que conecta con los jovenes de forma muy rapida.  

 

Video

 

 documentales, videotutoriales, videos interactivos...que pueden representarse en videocasetes o dvds. El video es el medio que mezcla sonido e imagenes, es el mas utilizado en la docencia, estimula a traves de la vista y el oido haciendo que el mensaje llegue mas rapido y con menos esfuerzo por parte del alumno/a que si se utiliza, por ejemplo el material escrito.

El video puede ser utilizado como medio de informacion, investigacion, expresion y evaluacion, siendo esta ultima una de las caracteristicas que al igual que sucedia con las grabaciones de audio no esta muy explotada aun poseyendo un gran potencial.

Caracteristicas principales de este recursos: 

• Gran variedad de videos a disposicion de los docentes.
• Facilidad de manejo.
• Costo un poco mas caro que otros medios o recursos, sobre todo para ser elaborado (camara de video)
• Mayor capacidad motivadora.
• Propicia una experiencia vivencial de los contenidos. 
• Dificultades para la creacion y edicion de videos al requerir el conocimiento de programas especificos para ellos.

Tambien en este caso la evolucion tecnologica ha hecho posible que el acceso a una gran diversidad de videos y la posibilidad de crearlos y compartirlos a traves de internet. 

Televisión

La expansión y relevancia de la televisión afecta a las funciones desempeñadas por la escuela. La televisión es actualmente el mayor transmisor de comportamientos, hábitos, estereotipos e ideología. Es un medio que acompaña la vida en el aula latente mente y que no debemos dejar afuera su uso para hacer de las más jóvenes personas autónomas con capacidad crítica y decisión.

Se puede distinguir tres Tipos de Televisión Educativa:

-Educativa: Sus contenidos tienen un interés  formativo y educativo pero no están incluidos en el sistema escolar formal.
-Cultural: Sus objetivos principales son la divulgación y el entretenimiento siendo actualmente la mas explotada.
-Escolar: Es la desarrollada dentro del sistema educativo siempre con fines formativos.  

Características:
- Un medio que es altamente motivador.
- Produce una rápida  propagación de la ideas.
- Puede alcanzar una gran multitud de alumnos/as a largas distancias.
- Es mas caro que otros medios y recursos a la hora de su elaboración.
- Puede procurar una rápida actualización de los contenidos.
- Es mas rígido e inflexible para poder adaptarse a los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos  y alumnas ya que en el programa de televisión es simultaneo y pensado para el alumno/a promedio.
- Requiere de un trabajo previo para  la elaboración del recursos muy rigoroso y bien planificado.

Cinta de Audio y Disco Compacto

Ambos se engloban en recursos audio media y son utilizados para transmitir información por el canal auditivo. Son instrumentos que permite acceder a realidades y experiencias sonoras inaccesibles al oído humano de otra manera pudiendo escuchar a otras personas aunque se encuentren fuera del aula físicamente. Este recurso es muy aconsejable para la enseñanza de idiomas y la música.

Las principales características de este recurso son:

-  Es fácil de grabar y escuchar.
- Sencillez de su manejo.  
- Rápido montaje y desmontaje.
- Variedad de recursos solo en ciertas materias pero a un coste a veces elevado.
- Influye mucho la calidad de la grabación y la reproducción.
- Dificultad a la hora de su creación o diseño ya que para ello se necesita conocer y aprender el manejo de programas de edición de audio.

Este es uno de los recursos mas desaprovechados en la función educativa ya que como instrumento de evaluación en la enseñanza de idiomas es una forma muy rica de evolucionista del propio alumno de su aprendizaje y conocimientos sobre la pronunciación y fonética extranjera.    
   

Radio

El uso de la radio en educación es muy poco explotado,son muy pocos los programas educativos que se imparten en este medio de comunicación que utiliza el canal auditivo para transmitir información.

Características: 

-Medio capaz de transmitir una gran cantidad de información en muy poco tiempo y a muy largas distancias.

-Necesita de una elaborada preparación y diseño.

-Es un recurso mas costoso de utilizar y elaborar que otros.

-Consigue llegar muy rápido a muy diferentes lugares y personas.

-Consigue una muy alta motivación.

-Aumenta las posibilidades de alcanzar a mayor números de alumnos/as en muy lejanas áreas geográficas.

-Es un recurso abierto a la innovación y experimentación permanente.

Hay que tener en cuenta la posibilidad de potenciar la libertad de expresión,la participación ciudadana, el refuerzo de valores éticos, la comunicación ínter-cultural y el apoyo tan grande que supone este medio en especial para la educación informal a distancia, así como el hecho de que a través de trabajo en este medio el alumnado sera capaz de identificar sus carencias expresivas y trabajar el lenguaje de manera tan consciente y directa que usando otros recursos educativos.

Proyector de diapositiva

Sirve para proyectar imágenes y es especialmente util para analizar imágenes estáticas. Esta recomendado para el análisis de objetos complejos y sus funcionamientos o en el análisis de hábitat naturales, biología, zoología, geografía, etc..
Algunas de sus características son:

• Permite adecuar el ritmo de presentación a las necesidades de los alumnos (velocidad) 
• Permite el acceso a realidades y experiencias de difícil acceso 
• Es fácil de elaborar y preparar por parte del docente
• Puede ser utilizado con un grupo numeroso de personas 
• Requiere de oscuridad en el aula 

Medios audiovisuales

Estos medios abarcan tanto aquellos que solo se centran en el sonido o solo la imagen, como aquellos en los que ambos sentidos son mezclados y puestos al servicio del proceso de enseñanza- aprendizaje.

Visuales: diapositivas, transparencias, fotografías, carteles, ilustraciones etc..
Sonoros: CD, cassetes, discos, grabadoras, radios etc..
Mixtos: cine, dvds, diaporama, televisión, presentaciones con sonido etc..

La gran importancia de la imagen como uno de los medios mas potentes de transmisión de mensajes ya que su indice de credibilidad es muy superior al de otros '´mas vale una imagen que mil palabras´´ muchas investigaciones demuestran que el sentido de la vista tiene una mayor capacidad de retención que los demás.

Medios visuales 

Medios sonoros 

Medios mixtos